رابطه پیشرفت تحصیلی با تربیت بدنی

سایت شرط بندی رادیو جوان

کسانی که در گذشته در سطح یادگیری دارای تجارب قبلی از سطح موفقیت بالا هستند ، در مقایسه با تجربه هایی که در گذشته از موفقیت کم برخوردار بوده اند ، احتمال دستیابی به سطوح بالاتر دستیابی بیشتر است. با این حال ، پیشرفت تحصیلی قبلی اغلب در رابطه با کلاسهای مبتنی بر توانایی در مدارس ابتدایی و انتقال دانش آموزان از کلاسهای توانایی پایین و بالاتر هنگام انتقال از مدرسه ابتدایی به دبیرستان در نظر گرفته می شود (Beae، 2006؛ Grobler، Moloi، Loock، Bisschoff و Mestry ، 2006 ؛ Oswald & Engelbrecht، 2013). تحقیقات محدودی وجود دارد که به طور خاص بر تغییر گسترده موفقیت های قبلی دانش آموزان هنگام انتقال از یک محیط یادگیری دبیرستان به آموزش بیشتر و فراتر از آن (یعنی مدرسه به کالج ، کالج به دانشگاه) متمرکز است. این ممکن است در نتیجه شرایط مختلف یادگیری در آموزش عالی یا بالاتر باشد که دانش آموزان حداقل شرایط ورود به دوره را برآورده می کنند. این احتمال وجود دارد که پیشرفت قبلی در این تنظیمات استانداردتر باشد زیرا دانش آموزان احتمالاً به سطوح مشابهی رسیده اند (معمولاً یک ورودی سطح به تعداد مشخصی از

GCSE ها ، ورود به دانشگاه برای یک دوره خاص به تعداد مشخصی از امتیازات UCAS بستگی خواهد داشت). در مورد این باشگاه ، ورود به BTEC در ورزش بدون در نظر گرفتن موفقیت های تحصیلی قبلی ، برای همه محققان در دسترس بود.

با بازگشت به ترکیب دانش پژوهان و فراتر رفتن از دیدگاه های آنها در مورد سطح تحصیلات و تحصیلات ، این مطالعه اطلاعات دموگرافیک مفصلی از دانشمندان را جمع آوری نکرد ، زیرا این داده ها به دلیل نگرانی های مربوط به حفاظت از داده ها از این باشگاه در دسترس نبود. در حالی که اطلاعات جمعیتی برای بازیکنان در این مطالعه به راحتی در دسترس نبود ،